blog - 北塩原村教育ポータル。小１算数「かさくらべ」指導アイデア《任意単位を用いて表したり比較したりする方法を考える》｜みんなの教育技術。水のかさ（小学2年生算数）｜無料プリント教材。本日の授業 1年生算数「どちらがおおい～どのペットボトルが一番多く入るでしょう？～」 | 現役小学校教員による授業実践＆学級経営記録。水筒にアイスの実を入れて２時間でちょうどいい固さになる :: デイリーポータルZ。【小2 算数】水筒の水のかさを計算しよう！。子どもと「かさ（分量）」の覚え方～日常で量を楽しく体感する方法 - コクリコ｜講談社。ブログ | 水戸市立笠原小学校 公式ホームページ。2年 水のかさ かさを比べる 違いを数で比べる - わくわく わかる まなぶ さんすう1年生 2年生。小２の息子のプリント。これ「計量カップにうつして計る」でいいよね？。かさくらべ（１ねんせい） ｜ 京都女子大学附属小学校。かさくらべ 指導案と実践記録。小学２年生 【 算数：水のかさの単位】 水のかさ｜ちびむすドリル【小学生】。かさ（２年生） | しもまちプラス。算数の授業（二年生）「水のかさ」｜けい先生｜教師生活50年｜息子が編集※毎週金曜更新。小2算数「水のかさ」指導アイデア（1/5時）《任意単位の限界と普遍単位の必要性》｜みんなの教育技術。小2｜水のかさ【かさの比べ方を考えよう】(全2枚) | まめつぶワーク。算数】知的障害児を対象としたかさ(容積)比べの教材【特別支援教育】 - YouTube。水筒のかさ比べ(どっちが多く入るかな？) « 鹿嶋市立豊津小学校。

水のかさ（小学2年生算数）｜無料プリント教材

小１算数「かさくらべ」指導アイデア《任意単位を用いて表したり比較したりする方法を考える》｜みんなの教育技術

かさくらべ 指導案と実践記録

かさ（２年生） | しもまちプラス

算数】知的障害児を対象としたかさ(容積)比べの教材【特別支援教育】 - YouTube

小２の息子のプリント。これ「計量カップにうつして計る」でいいよね？

小１算数「かさくらべ」指導アイデア《任意単位を用いて表したり比較したりする方法を考える》｜みんなの教育技術

2年 水のかさ かさを比べる 違いを数で比べる - わくわく わかる まなぶ さんすう1年生 2年生

算数の授業（二年生）「水のかさ」｜けい先生｜教師生活50年｜息子が編集※毎週金曜更新

【小2 算数】水筒の水のかさを計算しよう！

小学２年生 【 算数：水のかさの単位】 水のかさ｜ちびむすドリル【小学生】

2年 水のかさ かさを比べる 違いを数で比べる - わくわく わかる まなぶ さんすう1年生 2年生

水筒のかさ比べ(どっちが多く入るかな？) « 鹿嶋市立豊津小学校

小学２年生 【 算数：水のかさの単位】 水のかさ｜ちびむすドリル【小学生】

小学２年生 【 算数：水のかさの単位】 水のかさ｜ちびむすドリル【小学生】